在旌陽教育的沃土上,有這樣一位辛勤的耕耘者:她以音符為種子,以講臺為田園,三十余載如一日,譜寫著音樂教育的動人樂章;她以專業為根基,以奉獻為情懷,在教書育人與服務社會的雙重舞臺上,展現著農工黨黨員的時代風采。她就是德陽市旌陽區教育科學研究與教育培訓中心副主任、中小學音樂教研員,農工黨黨員劉應蘭。

名師風范,深耕教研結碩果
作為一名正高級教師、四川省特級教師,劉應蘭的身上閃耀著一連串令人矚目的專業光環:四川省教學名師、四川省音樂骨干教師、四川省教育資源評審專家、四川省劉應蘭名師鼎興工作室領銜人……而這些稱號的背后,是她數十年如一日的潛心鉆研與不懈追求。
從教以來,劉應蘭始終站在音樂教育教學改革的前沿。她出版的專著《中小學校園合唱隊訓練》,系統總結了她多年的一線實踐經驗,成為眾多音樂教師的實用指南;她參與編寫的5本地方教材,融入了她對地方音樂文化教育的深刻思考;主持或主研的6項省級課題,特別是“童聲合唱隊梯隊建設策略研究”,為區域音樂教育的可持續發展提供了理論支撐和實踐路徑。
她的課堂,既是知識的傳授,更是藝術的熏陶。30余次榮獲全國及四川省中小學音樂優質課優秀指導教師稱號,印證了她卓越的教學指導能力;作為教育部“國培計劃”中西部項目授課專家、四川省中小學音樂教師教材教法培訓主講教師,她將先進的教育理念和教學方法播撒到更廣闊的天地。

領銜工作室,輻射引領促發展
作為“四川省劉應蘭名師鼎興工作室”領銜人,劉應蘭帶領團隊在2025年交出了亮眼的成績單:在教育部組織的全國中小學藝術節上取得5項一等獎,在第一屆至第三屆西部合唱周比賽中斬獲一等獎,在四川省中小學音美優質課展評中榮獲多項一等獎,在德陽市多項音樂教學展評活動中屢獲殊榮……這些獎項是專業實力的證明,更是團隊協作、共同成長的縮影。
劉應蘭深知“獨行快,眾行遠”的道理。積極搭建交流平臺,到內蒙古、湖南、廣西、甘肅、重慶交流授課,到成都、綿陽、宜賓、攀枝花等地指導合唱隊,聯合樂山、瀘州、三臺等地音樂名師工作室開展系列研討;牽頭舉辦德陽市中心城區中小學音樂教師基本功大賽,以賽促練、以賽促教。在她的帶領下,工作室不僅成為教學研究的基地,更成長為教師成長的搖籃和成果輻射的中心。
情系鄉村,送教下鄉潤心田
作為一名農工黨黨員,劉應蘭始終銘記服務社會的責任與擔當。她積極投身鄉村教育振興,帶領名師工作室成員遠到越西縣、昭覺縣、近到孝泉民族小學、德新小學、壽豐美豐實驗小學等地開展“送教下鄉”活動。
在鄉村的音樂課堂上,她耐心指導著孩子們感受著音樂的美,從基本音高與節奏的訓練到用自然圓潤的聲音聲情并茂地演唱歌曲;在教師交流中,她傾囊相授,分享先進的音樂教學理念和方法。她相信,美育的種子一旦在鄉村孩子心中生根發芽,就能為他們的人生增添一抹亮色,為鄉村振興注入文化動能。這些活動也生動詮釋了一名農工黨黨員服務基層、奉獻社會的初心使命。
雙崗建功,展現黨派成員風采
作為德陽市政協常委,劉應蘭將專業優勢與黨派履職有機結合。她積極參與調查研究活動,圍繞教育均衡發展、鄉村美育提升等議題建言獻策;她在本職崗位上取得的優異成績,也成為展現農工黨黨員良好形象的一個窗口。
劉應蘭常說,“音樂教育不僅是技能的傳授,更是心靈的滋養、人格的塑造。”在她的教育理念中,專業追求與社會責任始終緊密相連。她以音符為橋梁,連接起城市與鄉村;以講臺為陣地,踐行著立德樹人的根本任務;以黨派為依托,履行著服務社會的神圣職責。
從一名普通音樂教師成長為引領一方的教育專家,從專注于課堂教學到輻射帶動區域發展,從耕耘本職崗位到積極服務社會,劉應蘭用自己的實際行動,詮釋了新時代農工黨黨員“雙崗建功”的深刻內涵。在她的身上,我們看到了專業知識與社會責任的完美結合,看到了個人成長與時代發展的同頻共振。
在旌陽教育的廣闊舞臺上,劉應蘭仍在不懈耕耘。她那跳動的音符,將繼續在更多孩子心中播下美的種子;她那奉獻的身影,將繼續在服務社會的道路上堅定前行。她以音樂為媒,以教育為業,以黨派為榮,正譜寫著一曲屬于這個時代的奮進之歌。
